东营市海河幼儿园小三班家长进课堂——《毛毛虫找妈妈》
| 编号 | 2019024706 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 东营市海河幼儿园小三班 | 所属团体 | 东营市海河幼儿园“海慧”志愿服务队 |
| 联系人 | 刘* | 联系电话 | 1555277**** 1555277**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2019-04-26 08:30:00 至 2019-04-26 11:30:00 |
2019年4月26日上午8:00，刘晨一妈妈来到班级，参与幼儿园一日生活的各个环节，如，趣味点名，区域游戏，晨操，生活活动等，并组织了生成活动——《毛毛虫找妈妈》。班级两位老师全力做好准备，辅助家长顺利开展，积极做好各方面服务工作。 活动过程如下： 一、活动目标: 1、初步了解蝴蝶的生长过程,对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。 2、在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式,学会增强主动探素的愿望 3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。 二、活动准备:PPT,幼儿操作材料 三、活动过程: 师:小朋友们好,伸出手指头,我们来玩一个游戏吧 一只手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬,爬到头上,挠一挠,爬到脸上,亲一亲,爬到膝盖坐坐好 。 （一）：哦,我们班也爬来一只毛毛虫。 瞧,他怎么啦? 幼:她哭了。 (2) 猜一猜 师:我们一起来看看他为什么哭。你们知道毛毛虫的妈妈是谁吗? 幼:大虫子,蚯蚓,蝴蝶。 (3) 讲PPT课件故事 师:小朋友们猜了这么多,到底谁才是毛毛虫的妈妈,我们一起来听故事吧。 看一看 观看故事内容并讲解毛毛虫的生长过程。 师,那现在谁能告诉我,毛毛虫的妈妈是谁呢? 幼:蝴蝶。师:原来毛毛虫长大了就变成蝴蝶了。可真美丽,我们一起来看看毛毛虫是怎么长大的吧。师,先是一颗? 幼:卵 师:我们一起来表演卵吧 太阳出来了,它变成什么了? 幼,毛毛虫 师:毛毛虫是怎么样的? 毛毛虫吃了很多东西变成什么了? 幼:茧 师:我们一起来学一学变成蛹了,就不能动了,要多久啊?2个星期,坚持住。最后,毛毛虫变成了 师,好漂亮的蝴蝶，呼,我们一起来学一学!好,请小蝴堞们飞回座位吧 (四)试一试 师:小朋友们,毛毛虫的妈妈究竟是谁啊? 幼:蝴堞。 但是毛毛虫还不知道他的妈妈是谁。(出带眼泪PT)它急的都哭了。我们一起来告诉它吧 师幼:毛毛虫,你的妈是蝴蝶毛毛虫:小朋友谢谢你们,现在我知道我的妈妈是蝴蝶了。 （五）问一问： 毛毛虫是怎么过河的？ 讲解毛毛虫的生长过程并提出还有哪些小昆虫是跟毛毛虫一样的？ （六）、手工制作毛毛虫 1、 作品展示 出示已完成毛毛虫作品。 师：看，这是一个制作好的毛毛虫，它会自己爬呦，好不好玩？你们想不想试一试？ 2、 折叠步骤 （1）认识材料包。毛毛虫卡纸组件，安全钉用来连接毛毛虫；双面胶，用来粘毛毛虫的把手；两个卡纸棒，用来制作毛毛虫的大脚，做成一个会爬的毛毛虫。 （2）学习组装步骤 毛毛虫的卡纸首尾相接，先把连接处的小洞洞用安全钉打通，然后首尾相接固定好。 (七)结束 师:现在不光知道自己的妈妈是蝴蝶了,还知道自己是怎么长大的。毛毛虫的妈妈和毛毛虫长得不一样，你还知道哪些宝宝和它的妈妈长的不一样吗? 我们回家爸爸妈一起来找找看吧。 活动组长：刘程程 志愿者：刘程程、燕玉竹各3小时 活动总结、电子版整理及上传：刘程程（1工时）
