心理成长读书20190508
| 编号 | 2019025185 | 服务区域 | 文汇街道 |
| 服务地点 | 中山社区党员活动室 | 所属团体 | 东营市东营区实验中学和而不同心理志愿服务队 |
| 联系人 | 朱* | 联系电话 | 1386473**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2019-05-08 19:00:00 至 2019-05-08 21:00:00 |
2019年5月8日，家庭教育读书活动20190508在中山社区党员活动室学习过程：朱清林老师主持读书会，纪民负责摄影。 一、本次活动大家一起回顾了全书的基本内容。 第一章 如何帮助孩子克服消极情绪 1、如何面对孩子的消极情绪?很简单，承认并接纳他们的感受。 2、我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受替代孩子的感受。 3、感受没有对错之分，所有的感受都可以被接纳，但某些行为必须受到限制。 4、当孩子的感受被接纳了，他们才会鼓起勇气自己去面对问题。 5帮助孩子面对他们感受的四种方法： （1））全神贯注地聆听 （2）用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受 （3）把孩子的感受用恰当的词语表达出来 （4）借助想象满足孩子的愿望 第二章 如何引导孩子与父母合作 1、孩子们不愿意合作，是因为他们与我们在需求上存在矛盾。 2、作为家长，要学会处理自己的负面情绪。 3、尊重孩子是合作的开始。 4鼓励孩子与我们合作的五种方法： （1）把你所看到的事或问题描述出来 （2）给孩子提供信息 （3）用一个词来表述 （4）说出你的感受 （5）使用字条 第三章 如何用其他方法取代惩罚 1、惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。 2、不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。 3、代替惩罚的七种方法： （1）想出一个点子来让孩子帮忙 （2）表示强烈的不满（但不进行人格攻击） （3）阐明你的期望 （4）给孩子指出补救的方法 （5）让孩子做出选择 （6）采取行动 （7）让孩子体验到不良行为的后果 第四章 如何鼓励孩子独立自主 1、培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。让孩子自己完成自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。 2、鼓励孩子自立的六种方法： （1）给孩子一个选择的机会 （2）尊重孩子付出的努力 （3）不要问太多问题 （4）不要急于回答孩子的问题 （5）鼓励孩子在家庭之外寻求帮助 （6）不要扼杀希望 第五章 如何夸奖孩子 1、在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标。 2、赞赏需要谨慎，善意的夸奖有时会带来意想不到的拒绝。 3、做父母的一个重要职责是，学会及时称赞孩子做正确的事情。 4、夸奖孩子的三种方法： （1）描述你所看见的事情 （2）描述你的感受 （3）用一个词来概括孩子值得表扬的行为 第六章 把孩子从固定角色中解放出来 1、父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。 2、做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要。 3、永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。 4、让孩子从固定角色中解放出来的六种方法： （1）寻找机会让孩子看到自己的新形象 （2）创造机会让孩子改变对自己的看法 （3）让孩子旁听到你对他的正面评价 （4）为孩子树立榜样 （5）与孩子共同回忆他的突出事例 （6）如果孩子按老样子行事，阐述你的感受及期望 二、每个人都说了自己关注的点的感受，最后朱清林老师点评。 活动组织朱清林+1小时，资料上传：郭强+1小时
