20190620东凯小学第五期“点灯人”志愿服务
| 编号 | 2019039895 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 教室 | 所属团体 | 东凯小学志愿服务队 |
| 联系人 | 崔* | 联系电话 | 1515464**** 790**** |
| 服务时长 | 1.5小时 | 活动日期 | 2019-06-20 17:15:00 至 2019-06-20 18:45:00 |
2019年6月20日下午放学后，17：15崔佳星老师、孙东山老师、孟艳老师一起为班级内的学困生提供志愿辅导服务。 临近期末考试，在复习过程中，发现有几位同学在知识上存在漏洞，为了帮班级内的学困生查缺补漏，解决学习上的困难，提升学生成绩，尽快实现学困生转化，与家长沟通后，三位老师决定利用放学后的时间对孩子们进行专门的辅导。 崔老师活动活动一开始先讲解了昨天试题中孩子们出现的错误，有的同学通知题找时间时仍出现找不全的现象，崔老师又针对这一问题进行了专门讲解。之后崔老师又督促孩子们对课上听写的汉字进行改错，郭家辉、王浩宇同学有较多的字不会写，崔老师帮他们找出不会写的字后，又要求他们根据孙老师的范写，仔细改错。之后崔老师又讲解了当天课上的复习重点——扩句子，并指导学生完成练习。 孙东山老师先帮郭家辉和王浩宇同学改听写中的错误，对于孩子们出错的字孙老师进行了范写，并要求孩子认真抄写。之后孙老师又对扩句子存在较大困难的张珺瑶、杨梓辰两位同学进行了专门辅导。两位同学对怎么样地干什么这一要点理解不好，孙老师就从生活出发，举一反三，帮他们积累了形容状态的一组词语“开心地”、飞快地、认真地”等等。 孟艳老师针对孩子们联系中出现的“得、的、地”不分的现象进行了专门讲解，她通过一个小儿歌“的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前， 左边两人就使得，形容词前要用得 。”之后又通过（ ）草地，（ ）写字，跑（ ）等一组练习，进行了复习巩固，帮孩子们有效的区分了“得的地”。 一同今天的活动结束了，第一单元我们也和孩子一起复习完成了，希望孩子们都可以通过这两次的活动查缺补漏、夯实基础。最后，我们想对我们的孩子们说，亲爱的小孩，老师愿意做你们心贴着心的伙伴，我们一起加油吧。 18：45结束活动合影 活动总结：崔佳星 1+1=2.5工时 志愿者：孙东山 1.5工时 孟艳1.5工时 柔美上传工时1小时
