20190622东凯小学春风化雨帮扶小组第10期志愿活动
| 编号 | 2019040285 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 教室 | 所属团体 | 东凯小学志愿服务队 |
| 联系人 | 嵇* | 联系电话 | 1528888**** 1528888**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2019-06-22 08:30:00 至 2019-06-22 11:30:00 |
周六8：00上午嵇娅楠、赵雪亭我们二人赶往学校，8:30我们在一年级四班教室准时开始了我们的帮扶志愿活动。今天我们给孩子们进行的是同音字选择的专项复习。同音字的选择，是一年级孩子很头疼的题目，我们针对一年级出现的同音字，给孩子们出了一份相应的同音字选择的练习题。 A（ ）天到了，雪花飘起来了。太阳从（ ）放升起来。 B外、处、往、住 （ ）面、到（ ）、里（ ）、四（ ）、来（ ）、居（ ）、（ ）下、以（ ） C我请你品尝（ ）甜的水果。 李白十分思念故（ ）。 D小河上有一（ ）木桥，哥哥（ ）在木桥上玩。 E同学们在大（ ）读（ ）字。 F小红站（ ）家门口和奶奶说（ ）见。 我们先是选取了第一个作为例题，给孩子们讲了讲这个类型的题目是什么意思，应该从题目上面的字里面选择，不要从下面选，也不要从隔着好几行的地方选，然后让孩子们进行了练习。在做题的过程中发现孩子们对这个类型的题目还是挺熟悉的，知道怎么做，但是有几组形近字孩子么掌握不清，不知道怎么选择。我们针对孩子们分不清的错题进行了一对一的知道，比如李心语做错了最后一题，我先是让她读一读：在、再这两个字，看看是否认识，然后让她尝试组词，在组词的时候心语就有些难度了，磕磕绊绊组不出来，我就知道她是不理解这两个字的意思，我给她解释了一下，“在”表示在哪里，“再”表示又一次，然后说了几个情境让她选择字，发现还可以，最后让她自己改了错题。 通过辅导，孩子们对这几组形近字能够很好地区分，对这个类型的题目也能很快的解答了。 最后，我们还对（ ）故事、（ ）的故事、这两个个类型的填空题带着孩子们进行了区分练习。昨天已经练过了第一个填动词的类型，今天作为对比我们又给孩子们出示了（）的故事这类填形容词的题目，先让孩子们观察了一下这两个填空的不同点，孩子们很简单就能发现多了一个“的”，我让他们尝试着填一下，他们很困惑，赵雪亭老师给孩子们做了解答，第一个是我们昨天填的动词，而后面这个带的的是要填形容词，表示什么样的故事。然后我们又出了几组类似的题目，强化孩子们的记忆。 上午11:30我们结束了本次的帮扶志愿活动，嵇娅楠对活动进行了总结。 活动总结嵇娅楠：3+1=4工时 兔儿爷： 3工时 柔美上传工时1小时
