垦利康居读书会 第八期
| 编号 | 2017000419 | 服务区域 | 垦利街道 |
| 服务地点 | 所属团体 | 东营市东营区实验中学和而不同心理志愿服务队 | |
| 联系人 | 李* | 联系电话 | 1305466**** 1305466**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2017-04-05 19:00:00 至 2017-04-05 21:00:00 |
亲爱的家人们，本周三晚上学习对话三： 《精神分析与佛教》：“缘起” 、“住相”、“成佛”等佛语与精神分析的相似之处？随后进入模拟心理咨询。一起分享交流假如我是心理咨询师如何陪伴，引导来访者觉察，成长。 学习过程：王春花老师以“家”为主题引导大家一起分享觉察OH卡牌。随后，董凤云老师带领大家一起学习两位精神分析专家的对话：精神分析与佛教的。最后，王春花、张金芳两位老师进入模拟咨询一起分享感受。交流成长觉察如果自己当咨询师的话会如何引导来访者觉察成长。 学习分享之一：昨晚上的学习成长感悟～主要体悟有关于精神分析的互即互入的内在联系～住相～菩萨～几个名词的解读，再次觉察心理咨询师成长的重要性，我们每个人都是通过客体来形成的个体，而不是独立存在的～～团队的共同成长可以相互支持相互吸引相互磨合，从而达成一致的成长！再次关于心理咨询的流程主要的感受是充分接纳充分尊重，在抱持性的环境下达到共情，让来访者在安全舒适的氛围下发到充分开放，充分成长的节奏，觉察体悟～认可自我成长，不断完善自我修炼。 学习分享之二：周三学习心得：一、OH卡牌，我想到了朋友向我诉说的的愤怒，进一步觉察，或许这背后隐藏的是我的焦虑。二、精神分析与佛教，通过老师们对“互即互入”、“住相”、“菩萨”几个概念的解释和分享，领悟到人是在关系中才能成为一个怎样的人；住相是一个防御机制群，我们看到、想到的也是一个幻相，有缘人能借到佛法这艘船渡到实相的彼岸，这好比来访者借助精神治疗师来探求自己的内心世界，来寻找一个真实的自我；菩萨的态度是咨询师的榜样，慈悲为怀、觉悟众生。三、王老师和张老师的模拟咨询，我觉察到咨访关系中信任、尊重、接纳、共情的重要，咨询师如何恰到好处的陪伴，让来访者表达自己的感受，从而觉察成长，我感到成长之路艰辛漫长。感谢相互陪伴的各位老师！ 学习分享之三：学习心得：1、卡牌的学习，使我觉察到当下我和孩子的沟通是正确的，继续站在孩子的角度去理解他、包容他，继而和孩子一同成长；2、学习精神分析与佛教，深入学习了“互即互入”、“住相”、“菩萨”的概念，了解了每个人都是通过其他人才成为他自己、领悟了实相与幻想以及菩萨的榜样作用等；3、张老师和王老师的现场咨询观摩。意识到一个心理咨询师学习的重要性，抱持的环境下引导来访者觉察自己要隐藏的实相。感恩大家帮我成长！
