基本情况
中山社区读书会《父母效能训练》第34期
| 编号 | 2017010313 | 服务区域 | 胜利街道 |
| 服务地点 | 中山社区二楼党员活动室 | 所属团体 | 东营市东营区实验中学和而不同心理志愿服务队 |
| 联系人 | 朱* | 联系电话 | 1386473**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2017-09-27 19:10:00 至 2017-09-27 21:15:00 |
活动详情
2017年9月27日，由朱清林老师带领的中山社区读书会《父母效能训练》第34期，顺利进行。本次读书成运峰负责摄影。 本次读书主要讨论了第七章“我——信息”的其他应用 另一种形式的称赞 举例 （错）你是个好孩子 （对）很感谢你去丢垃圾，虽然是我的工作，谢谢你 （错）你干得真棒 （对）谢谢你去接弟弟，省的我跑一趟，谢谢 （错）你有很大进步 （对）你让我知道什么时候回家，让我松了一口气，这样我就不会担心你了。 要避免称赞陷阱：如果父母眼中的良好行为在孩子看来不是，这种称赞会被孩子拒绝或者否认。 避免操纵性称赞：避免试图对孩子施加影响；信息是用来传达目前短暂性情绪的工具。 预防问题：提前讲计划需要告知孩子。 “我需要完成在网上参加一门可能，希望我们讨论一下周末如何分享电脑”； “我想知道我们什么时候吃晚上，因为我要打一个很长的电话”
活动相册
