基本情况
用爱心唤醒孩子的求知欲
编号 | 2017015399 | 服务区域 | 东城街道 |
服务地点 | 东营市实验中学运河路校区第一教学楼30班教室 | 所属团体 | 东营市实验中学志愿服务队 |
联系人 | 赵* | 联系电话 | 1396337**** |
服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2017-11-18 08:30:00 至 2017-11-18 11:30:00 |
活动详情
一、活动主题 用爱心唤醒孩子的求知欲 二、活动时间 2017年11月18日8:30-11:30 三、活动时长 3小时 四、活动内容: 目的:用细致耐心的教育唤醒孩子的求知欲。 时间:2017年11月18日上午8:30-11:30。 地点:东营市实验中学运河路第一教学楼30班教室。 人数:30班30余名学生。 原因:近期学生的知识体系掌握不好,班级中有15名学生对因式分解掌握不熟练,尤其是因式分解的应用。考虑到这部分知识对后续知识影响大,利用周末时间,我给需要帮助的30余名学生进行知识串讲和练习,希望学生能够掌握基础知识,为后续知识的学习打下基础。 过程:2017年11月18日上午8:30,学生到教室。我首先从初一数学开始串讲,串讲的目的是帮助学生回忆初一数学,让学生能够通过串讲补救数学知识的漏洞。并发现数学知识的基础对后续学习的影响。 通过串讲重点总结了10个公式,结合例题说明了公式的应用方法,有些例题采取了一题多解的方式。讲解后,组织学生对应公式进行总结梳理,形成了基本的解题思路。 9:30分发了一份数学练习题,这份练习题分基础题和中档题,学生边做,我进行面批面改,让学生及时了解自己出错的原因,让自己了解知识和应用是怎样结合起来的。11:20试题讲评完。 11:20—11:30,教师点评,主要是针对学生的学习习惯和思维习惯,鼓励学生正确认识自己的学习,要在学习中采取积极主动的方式,勤问就能提高学习成绩。 赵学刚老师负责活动组织、策划、现场调度,额外加1工时。 五、参与人员: 志愿者:实验中学赵学刚老师; 八年级30班有30多名学生听课。
活动相册
参加志愿者(1人)
![]() |
赵* 3小时 |