3.8FM105.3心理夜话——怎样启动孩子学习动力？
| 编号 | 2016003876 | 服务区域 | |
| 服务地点 | 东营广播电台 | 所属团体 | 东营一道教育咨询有限责任公司志愿服务队 |
| 联系人 | 魏* | 联系电话 | 0546-820**** 0546-820**** |
| 服务时长 | 1小时 | 活动日期 | 2017-03-08 20:00:00 至 2017-03-08 21:00:00 |
时间：2017年3月8日晚20：00－21：00 周三话题：怎样启动孩子学习动力？嘉宾：魏新花直播间主持：赵明明QQ群主播：孔宁服务内容：解答听众留言3个，线下咨询热线2个。节目内容：分享一个启动学习意愿的成功案例：小县城学渣，通过自己的不懈努力，加上前辈的指导，加上家里合适的经济条件的支持，最后可以去中科大物理系去交换学习。成功源自爱的鼓舞和自信心的唤醒，教育的目标就是创造更大的空间让孩子自由探索和发展，使其具有学习能力及自我完善能力，进而推动社会文明的发展。但是，父母总会因为种种理由，剥夺了孩子获得创造力的机会，也剥夺了孩子主动学习的热情，变成学习成为父母的事情，失去了主动学习的意愿。 留言一：孩子写作业注意力不集中是怎么回事？ 从过去案例中总结有几个原因，一是小学阶段家长为了方便对孩子进行陪伴或者督促，让孩子在客厅或餐厅写作业，父母走动或蔚为做事时，对孩子形成干扰。二是父母在辅导孩子在写作业时，用指点、批评的方式，让孩子把注意力放在父母身上，打乱孩子集中注意进行思考。三是孩子学习遇到困难，无法得到有效的解决，写作业是件困难的事，引发烦躁的情绪，做一些小动作来分散压力，慢慢也会养成写作业拖拉、边玩边学的习惯。总之，写作业是一个复习、思考、对白天的知识再加工的过程，如果养成不良习惯，会影响到整个学习状态。留言二：怎样才能改变写作业不专注的状态？首先分析不专注产生的主要原因，对症解决，减少干扰因素，进行相应的行为训练。留言三：怎样激发孩子的学习动力？1，和孩子一起，寻找一个可以有美好“憧憬”的梦想。2、陪伴孩子进行对梦想的体验活动。3、帮助孩子分析实现梦想的条件，提高相应的能力，插上飞翔的翅膀。4、家长要给予足够的信任和支持，相信你，一定行！ 线下电话咨询1：重点初中初二男生，刚入初中每次月考都是中下等生，最后几次月考都答出了个位数字，上次月考中英语成绩为8分，待家长督促后也是很不情愿的拿起英语书背单词，但大多数时间都是应付作业应付老师。 咨询过程了解到男生因为小学成绩基础不牢固，学习习惯不好，头脑很聪明，考试成绩还不错，到初中后，原来的学习模式已经无法适应初中的学习节奏与负荷，慢慢变得不愿意学习，应付学习。家长对孩子的学习成绩的期待太强烈，学习成了家长对孩子的要求，牵着、拽着孩子往前走，越走越吃力。建议：这个学生对自己的成绩还是有很高期望的，只是学习过程中遇到困难，得不到解决，一点点失去学习动力。需要发现孩子的思维兴趣点，找到学习乐趣，知识学习及时修补断点，重新建立起自信，不断经历成功体验，才能由被动转变成主动。线下电话咨询2：高三学生，马上要高考了，总是进入不了状态，经常被一些事情干扰到，特别影响情绪，应该怎样调整。咨询过程：了解到该女生因为对自己要求比较高，对自己的测验成绩不满意，学习过程中，引发焦虑情绪，同时引发人际关系过分敏感，造成不良情绪的转移，注意力被其他事情吸引，偏移了学习的主题。建议：强化主题目标，把注意力集中在对问题的解决上，而非情绪宣泄上。当人际关系与学习的主题发生冲突，不断强化当下的主题目标。 整理上传：孟宇
