（补录）积极参与志愿团队活动，弘扬传统文化，助力社区文化建设，熏陶儿童艺术素养

编号	2018018445	服务区域	东城街道
服务地点	东营市东营区东城府前社区2楼会议室	所属团体	东营市实验中学志愿服务队
联系人	尚*	联系电话	1516546**** 1516546****
服务时长	3小时	活动日期	2018-02-13 08:00:00 至 2018-02-13 11:20:00

说明：活动当日，还没有签到表 一、活动时间：2018年2月13日（腊月28）上午（8:00—11:30）——8:00—9:00尚波老师在集合地点给孩子们集中讲解剪纸艺术的渊源，讲解活动的意义，并强调参与此次活动的纪律要求等，9：00开始正式活动 二、服务地点：东营市东城府前社区二楼 三、志愿主题：弘扬传统文化，助力社区文化建设，熏陶儿童艺术素养 剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如婚嫁、春节……并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。剪纸艺术不仅可以培养学生的观察能力、动手能力、审美能力、还可以培养学生对民间传统艺术的兴趣和了解。春节来临之际，同学们一起学习剪纸、欣赏剪纸作品、用火红的色彩、吉祥的图案增添浓浓的年味，既是对传统文化的继承和延续，也可以发展学生的动手、动脑及创新能力，同时助力社区文化建设，助力传统文化传播教育。 四、参与人员及分工： 参加本次活动的有70余名中学生和成人朋友们 。王红娟、尚波老师倾心为大家献上了一份剪纸的“美味大餐”。 本次活动前期，志愿者们进行了细致的工作安排： 1、王红娟老师：准备活动素材和剪刀+主讲人 2、尚波老师：本次活动的班级主体组织者参与者；协助王红娟老师进行技术指导，协助维持活动秩序 ， 负责组织实验中学17班10名学生的参与秩序。 3、齐铁黎老师：准备白色垫纸及协调各项活动组织 4、黄春红老师：发放素材，协助剪纸/ 5、岳庆燕老师（17班家长志愿者，本次志愿活动的班级组织者之一）：发放素材，拍照摄影 6、王守花老师：发放素材，协调组织； 刘艳霞老师：协调组织，协助剪纸； 田素梅老师：协调组织，协助剪纸 五、活动过程流水 1、8:00尚波老师在集合地点（东营市实验中学辽河路校区致远楼教学楼大厅）给孩子们集中讲解剪纸艺术的渊源，讲解活动的意义，并强调参与此次活动的纪律要求等，9：00开始正式活动 2、齐铁黎老师宣布东营市实验小学“剪纸公益行”活动开始，隆重介绍王老师； 3、王红娟老师简单介绍有关剪纸的一些名称和简单剪法； 4、尚波老师在台下参与到孩子们中间，进行流动讲解，并维持活动秩序。参与人员简单操作，熟练剪纸最基本技巧； 5、作品创作：剪团花；剪“狗年贺岁”窗花； 6、作品展示，王老师简单小结，集体合影贺岁； 7、尚波老师组织实验中学17班同学把自己作品在社区橱窗张贴，赠送给社区，参与社区文化建设，部分同学把作品赠送给前来参观的社区居民，小朋友，增强节日氛围 8、志愿者清理卫生。 本次“剪纸公益行”活动，有70余名中学生和成人朋友们参加。现场气氛热烈，充满浓浓的迎新纳福之情。以王红娟老师为核心的志愿者们倾心为大家献上了一份“美味大餐”。剪纸的魅力再次展现了它的迷人之处。孩子们学会了简单的剪纸技巧，看到自己亲手创作的作品时，喜悦之情更是溢于言表。17班组织参与志愿者尚波老师写下由衷的感言：“通过亲身体验我体会到了剪纸的乐趣，非常有意义的活动。这次活动孩子们表现特别好，各个心灵手巧，剪纸这个传统应该由咱们的孩子继承发扬下去，他们能静下心来创作，助力社区文化建设，助力传统文化传播教育，为他们点赞！ 六、活动反思 1、努力探索志愿活动渠道，提升班级志愿活动小组志愿活动的思路、内容 2、努力探索班级参与志愿活动的渠道、平台，例如本次活动就达借了春蕾志愿活动团队，效果良好。 3、班级志愿活动不应该仅仅局限于卫生打扫、慰问赠送等形式，完全可以解放思想，拓宽思路，走文化路线，本次活动就是一次弘扬传统文化的探索 4、加强志愿活动宣传，吸收更多的志愿者参加到班级志愿者小组来，特别是家长志愿者。 七、活动收获——学生感悟 剪纸感想 2016级17班 董志浩 剪纸是我国优良传统文化，是中华民族传承下来的艺术，是几百年前人们的智慧和创造力，今天，我们一起去感受了中华文化的博大精深。 剪纸是一个非常需要耐心的事情，你剪急了，容易剪错，你剪慢了，浪费时间还剪得不一定圆润，速度非常重要。还有就是你手的稳定性，如果你的手老是抖，那你剪出来的就是锯齿状了。还有一些专业术语，什么开口边呀合口边呀等等一大堆，这些专业术语也是一种技术，这些普通人，能知道点就不错了。剪纸要有技术，锯齿怎么剪，月牙怎么剪都是有步骤的。这次剪纸活动，我不仅剪出了满意的作品，并且收获很多。 学剪纸 2016级17班 尚芊伊 寒假里，作为小组活动，我们去学习了剪纸。真是一次有趣的经历。新年来临之际，家家户户贴对联，贴窗花，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。今年，就让我为新年贡献出一份力量吧。 这次活动是由实验小学春雨志愿者组织，由东营市民间艺术家协会副主席，著名的剪纸老师王红娟亲自为我们授课。我们一大早来到了社区的活动室，活动室里几乎座无虚席，我们悄悄找了靠后的座位坐下，志愿服务的老师们麻利地发给我们红纸、剪刀等材料。一切准备齐全，王老师先从最简单的团花教起。“先折成三角，再对折合口边，角要对齐......”在王老师悦耳的声音下，同学们双眼紧盯着老师的手，生怕出了差错。紧接着，老师教怎么剪花纹，长的、细的、圆形的、三角的、月牙的......种类丰富，样式繁多，也让我初次感受到剪纸文化的博大精深。左一下，右一下，一双双巧手在纸上摇摆；剪下的碎屑轻盈地落下；一双双眼睛盯在纸上，神情专注；还用心在红纸上勾勒出形态各异的图形。全部剪完后，小心翼翼地打开，我的眼前瞬间一亮，意想不到的奇迹之花就在手中绽放了！多么生动、多么美丽的花纹啊！小小的红纸竟能带给我们如此隆重的视觉盛宴！图案一个挨一个，花纹一条连一条，外面的细条犹如窗户框，框住了中间的美丽花朵。花纹所到之处，好像要断，却又藕断丝连，多剪一分则断，少剪一分则不精。我双手捧着我剪的团花，好像捧着一件精雕细琢的艺术品。 剪纸艺术讲究寓意，也是人们对美好生活愿望的表达，团花就重在一个“团”字，团团相聚，象征着圆满完整、十全十美、花好月圆、合家团圆等美好的愿望。每年春节剪窗花的样式也各不相同，大都是迎合当年的生肖，比如龙年有飞龙在天式、龙马精神式......在农历狗年到来之际，就让我们剪出形态各异的“剪纸狗”喜迎新年吧！ 这次剪纸活动让我想到了清代大文学家袁枚所写的诗词“苔花如米小，也学牡丹开”，是啊，剪纸只不过是一张普通的纸所得，但中华几千年的剪纸艺术为什么能源远流长？简朴的剪纸材料，或许没有其他奇珍异宝的价值昂贵，但是这些默默无闻的民间剪纸人在劳动中、在生活中发现了美、创造了美，用一把剪刀，一张纸，表达出生活中的各种喜怒哀乐，剪出了栩栩如生的 “民俗文化”，也给人们的生活带来了欢乐和美的享受。我觉得做人也要像这些创造剪纸艺术的朴实的劳动者一样，内心如明镜，为人正直、有板有眼、谨慎有耐心，也像团花中精致的花纹一样细致周到，点到为止，不多不少。 2016级17班 季永灿 这次活动的主题是有关剪纸的，虽然剪纸并不是我的长处，但是我却尽了我所能，这也离不开同学们的帮助，我也深深地体会到了团队团结的重要性。 我不仅体会到了集体的团结，也感悟到了剪纸的魅力，以及传统文化的魅力所在，我们应该继承和发扬它们，不要让剪纸的手艺失传。同时我也认识到，不要惧怕自己不熟悉，不擅长的东西，只有大胆尝试，努力去做，才会真正体会它的独特。 2016级17班 盖沐晨 剪纸是我国国民的一种传统的艺术，它是智慧和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实剪纸也并非一桩难事，只要经常动手坚持下来就会功到自然成。那么究竟怎样来剪纸呢？ 剪纸选用工具是第一步，第二步是根据造型先进行纸张的折叠。例如：剪四方形的，对折再对折。五边形，对折后再按1：3的比例折成“V”形。折一定要折的整齐，严实并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有动感。在剪纸的过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心细。这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时一件小小的作品即告完成。 对于另一类剪纸，也就是画面形的。如一个人物或者一个动物，一座房屋，山，树等具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法。若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图有的地方必须巧妙的连接，且不伤大局。否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从最小的部分着手，由小及大最后剪出外轮廓否则细小部份不易固定。 剪出的作品可以收藏在书中或笔记日记本中夹在两页之间，铺上一层半透明的纸，保持整洁。 学习剪纸可以培养自己多方面的品性，在生活中不断实践，你会感到剪纸艺术乐趣无穷。 我的满意作品： 活动感悟 2016级17班 邱瑞璇 通过这一次的社会实践小组活动，我们学到了如何剪纸。老师耐心地告诉我们如何剪，同学们在下面听得津津有味。剪纸是一项传统的艺术，是需要我们传承下去的。剪纸要有足够的耐心、不可以急躁。经过这一上午的实践活动，让我们学会了如何剪出精美的剪纸作品，让我知道了学东西不可以半途而废、要持之以恒，要有耐心和毅力！ 活动感悟 2016级17班 温赵宇 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。 而我们今天学习了剪窗花和新年小狗，在老师的指导下，一只只小狗活灵活现地出现了我们的面前。 中华传统文化是多么神奇啊！由此，我们更要发展、继承才对啊！

尚* 3小时