17班班主任 缓解学生期末复习压力，志愿家访

编号	2018018610	服务区域	东城街道
服务地点	海河小区32号楼2单元502和海河南区2号楼101	所属团体	东营市实验中学志愿服务队
联系人	1*	联系电话	1516546****
服务时长	3小时	活动日期	2018-06-27 17:30:00 至 2018-06-27 20:50:00

一、成员： 唐云晓 二、活动时间（工时）：2018年6月27日17：30—20：50（不少于3个工时） 三、活动形式及目的： 招募关于“青春期孩子——家庭教育方法引导”的志愿服务者（一线教师），采用家庭到访的方式，提前做好访问备课，了解到访家庭和孩子的具体情况，利用非上班时间，以每次志愿活动为时不少于3小时的志愿工时，针对期末模考试焦虑；出现青春期心理现象的问题少年儿童，特别是针对因为家庭中新增弟弟妹妹（二胎二孩儿）而出现心理困惑等心理现象的孩子和家庭进行家访志愿服务活动，帮助孩子正却认识弟弟或者妹妹存在的意义，疏导生活中存在的困惑，端正学习态度和价值观态度，并从专业学科的角度对孩子进行在校、在家学习方法和注意事项的指导帮扶；引导家长重视青春期孩子的成长规律，对正确处理这一时期与孩子的亲自关系、家庭教育注意事项进行专业志愿指导，力求缓和亲自矛盾，消除教育困惑和孩子的成长困惑，力促孩子健康快了成长，并在学习方面有进步提升。 四、活动过程简介 1、2018年6月27日17：30（不少于3个工时）到海河南区2-1-1-101王梓鉴同学家进行两次家访工作，疏导期末考试焦虑情绪等问题；19:40到达海河北区32号楼2-502室刘一喆家，进行家访。 王梓鉴同学还没有到家，老师先行一步到家与家长沟通了解孩子情况，并跟家长反馈孩子在校情况。 2、孩子到家后，志愿者唐云晓老师简单介绍来访主要目的，在进一步跟家长解释的同时，打消顾虑，缓和孩子紧张情绪。 3、家长系统的介绍家庭教育状态情况，反馈在孩子教育问题中产生的困惑、遇到的情况、需要的帮助，同时反馈孩子在家生活、学习的表现，以及优缺点的总结举例。 4、孩子反馈在家的学习情况、心中的困惑，反馈影响成绩提高、学习进步或导致心情不佳的原因，从在家和在校两个方面来展开；同时从语文、数学、英语、等各学科的学习过程体会中反馈存在的短板和需要家长、老师提供的帮助。最后说一说对爸爸妈妈的小建议小要求，探讨解决 5、到访志愿者根据家长、孩子的发言和反馈的信息进行汇总融合，从教育教学角度出发、从青春期孩子心理特征出发、从平时的教育教学案例经验出发，逐一解答探讨，每位老师从学科角度出发给孩子详细的诊断学习症结、找出问题给出解决方法，从思路态度到具体学习方法的指导，从课堂到作业到考试到在家时间的利用，知无不言，言无不尽，尽到一个志愿者，一名教育者，一名教师的本分，切实从孩子成长出发，从家长困惑出发，务实解决问题。 6、活动过程中，家长和唐云晓老师在合适时机留下影像资料。志愿活动结束后，在门口合影留下志愿者材料，便于以后汇总。 五、活动总结反思 1、适当延长一下工作时间，一次集体家访时间控制在4个小时左右比较合适 2、进一步提醒家长做好充分的思考准备，给到访志愿者老师提高可以参考的信息资料 3、谈话形式可以灵活一些，例如孩子和家长分开进行。 4、壮大志愿者队伍，吸引更多的老师参与进来。

实* 3小时