2018.8.1 心理夜话之暑期再聊聊亲子关系
| 编号 | 2018025694 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 东营广播电视台 | 所属团体 | 东营一道教育咨询有限责任公司志愿服务队 |
| 联系人 | 魏* | 联系电话 | 1555382**** 0546-820**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2018-08-01 19:30:00 至 2018-08-01 21:30:00 |
周三专栏：学习那些事 时间：2018年8月1日 嘉宾： 魏新花 主持人：程楠 QQ群主持：李月娴 主题：假期再聊聊亲子关系 节目一开始魏老师给我们分析了遇到的一个案例： 魏老师：前两天，身边的朋友家里发生了件事，儿子今年是8升9，为了帮助儿子利用好假期宝贵时间，妈妈替孩子报了辅导班，每天上班前都要带孩子到补习班上去。但儿子对补习班很不情愿，每次上课都是磨磨蹭蹭，妈妈很着急，训斥了儿子。结果，儿子留下一封信，离家出走了。妈妈很着急，到处找儿子，最后，还好，儿子里是到一个亲戚家睡了一晚上。 虽然虚惊了一场，却也暴露出妈妈和儿子之间的互动关系。因为孩子还有一年中考，，加上暑期里还要工作，如果孩子没人看管，妈妈相对比较焦虑，最后她一定会把这种焦虑转移到对儿子的催促上。最后采取了种种手段，引诱，强制，围追堵截，把孩子逼得无处可逃，只能离开这个环境。 其实这位朋友家发生的事，相信在假期中，在其他家庭中也有发生。在做辅导的几个孩子中也发生了这样的状况，为了能够让孩子假期中能提高成绩，家长是所有方法都用了：有承诺买手机的；有只要你学习，要什么都行；还有的家长做不通工作，索性生拉硬拽，强制孩子去学习。效果怎样且不说，反而把亲子关系搞得很紧张。 主持人：假期中应该是培养亲子关系最好的时期，可是很多家庭中，假期中为什么亲子关系反而紧张了呢？ 魏老师：导致产生问题的原因有很多，其中有如下原因： 一、其中很重要的一点是情绪 1、暑假闷热的天气，容易让人心情烦闷，情绪冲动。平时比较稳定的亲子关系，也容易发生冲突。 2、暑期是幼入小，小升初，初中面临中考，高中面临高考的关键期，无论是家长，还是孩子，都存在紧张的情绪，稍有不合，就容易演变成冲突。 3、孩子放假，家长不能放假，又要工作，又要照顾孩子生活，担心孩子的生活，活动的安全，如果再报补习班，更是增加了心理负担，家长过于劳累，也容易失去耐心。 二、集中营效应 通过对特殊学生的辅导，我总结出一个集中营效应。孩子就像是集中营的犯人，那么凶残的管理者是谁呢？是批评，指责，惩罚，打骂，挖苦，讥讽，或者是内疚，失望，悲伤，放弃等等这些负性情绪。目标是让这些犯人买力工作，就是学习。结果可想而知，犯人一定奋起反抗，伺机逃脱，消极怠工。总之，就是不想好好工作。孩子也必定会这样做 我们知道，让孩子学习，目标是让孩子掌握更多知识，提高认识世界，探索世界，提高创新能力，工作能力。但家长没有按照这种方式引导启发孩子主动学习，而是告诉他：听我的没有错，我是为了你好。使孩子被动接受学习任务。孩子如集中营的犯人，把能量都用在与这些负情情绪对抗上。对学习产生厌倦，对抗，容易发脾气。 主持人：魏老师有什么提升亲子关系的建议？ 魏老师：暑期是提升成绩的关键期，也是孩子的休息期，特别是天气炎热，影响人的身体和情绪，建议家长松驰有度，不能把注意力都放在学习上。该玩也得玩，抽时间多和孩子一起读读书，散散步，聊聊天，放松一下彼此的心情。 家长焦虑，孩子也是焦躁的，家长需要帮助孩子学会冷静处理压力。当自己感觉有压力时，可以通过一些方式，自己放松一下，不能把自己的压力强加到孩子身上。如果这样反而适得其反，不利于孩子安心学习，也不利于和谐的亲子系。 还有一点就是把孩子的时间，交给孩子，孩子制定自己的假期计划，安排自己的活动内容。也是一次很好的提高自我管理能力的锻炼机会。家长可以帮助孩子进行时间管理，计划管理，而不是越俎代庖，替代孩子的成长，强迫孩子接受自己的安排。 …….. 最后希望孩子和家长们度过一个快乐而有意义的假期。
