基本情况
心理成长读书活动—2
| 编号 | 2018032362 | 服务区域 | 胜利街道 |
| 服务地点 | 中山社区党员活动室 | 所属团体 | 东营市东营区实验中学和而不同心理志愿服务队 |
| 联系人 | 朱* | 联系电话 | 1386473**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2018-07-02 19:00:00 至 2018-07-02 21:00:00 |
活动详情
2018年7月2日，国家二级心理咨询师朱清林带领的心理成长读书活动继续进行。参加本次活动的有于燕、闫晓华、徐莹莹、朱清林、宣永青。 本次活动读书的内容是如何运用心理动力学个案概念化？ 一、根据心理动力学提供治疗建议且设立目标 我清楚地感觉到你很担心跟丈夫的关系。但是，你对自己似乎太苛刻了，你不允许自己做自己喜欢的事情。这些困扰与你长期以来对自己的感觉有关，这可以追溯到你小时候跟母亲的关系。用心理动力学的治疗方法来探索这些感受，可以帮助我们理解你现在为什么这么不快乐，帮助你改善跟周围人的关系，并且改变对自己的感觉。 二、 建立心理动力学个案概念化的三个基本步骤 1、描述基本的问题和模式 不能只谈论主诉，还要考虑隐藏在个体主导的思考、感受和行为方式背后的问题，包括五个基本的功能领域： 自我/人际关系/适应/认知/工作和娱乐 要理解一个人的行为方式，需要对上述领域逐一做出描述。 2、 回顾成长经历 这种经历从出生前开始，伴随来访者的原生家庭、胎儿期的发育以及遗传基因；它涉及生命最初几年的方方面面，包括依恋、与看护者的早期关系以及创伤经验，并且持续到儿童晚期、青少年期和成年期，直到当前。 3、 联系问题模式和成长经历，运用组织思路来理解成长 朱清林组织活动+1小时，朱晓旭负责上传资料记1小时
活动相册
