东营广播电台《青少年心理热线》活动
| 编号 | 2018037926 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 东营市广播电台 | 所属团体 | 东营心理学会 |
| 联系人 | 王* | 联系电话 | 1895466**** 0546---833**** |
| 服务时长 | 2.5小时 | 活动日期 | 2018-09-29 09:00:00 至 2018-09-29 11:30:00 |
以下为了解孩子性格优势的三种主要路径： 1、判断是否是一个人的代表性优势具有评价标准的，在这里我挑几种重点说一下：表现出这种优势时会有兴奋的感觉，有较快的学习效率，有一种根据这种优势来行动的渴望，使用这种优势时会感觉精力充沛，具有使用这种优势的内部动机。我们可以看出性格优势对激发一个人的内在动力具有多么大的作用。积极心理学家认为性格优势也存在着天赋的可能，比如中国古代故事提到了孔融让梨的故事，孔融具有一种谦虚的性格优势，属于节制类性格优势，曹冲称象中曹冲属于创造性思维，属于智慧类性格优势，司马光砸缸救人的性格优势是勇气类优势，相比于智力天赋，性格优势的天赋可能不会被埋没而会更加持久和稳定。 2、我们家长可以通过观察孩子日常一言一行来发现孩子的人格特质。比如我儿子小时候例子； 比如我儿子的例子及其小伙伴的例子。 3、我们还可以通过问孩子这样的问话：学习什么对你来说是一段非常棒的经历？来判断孩子在哪方面兴趣，如果我们家长足够智慧，也可以由此通过鼓励孩子在做这些事情中表现出的性格方面的优势，来激发孩子更大的动力。比如说孩子喜欢关心别人，突出孩子的能够珍视跟他人的关系，能够意识到自己和他们的动机和感受，那么孩子就会发展出高的情商，懂得爱自己和爱别人。这一点对于孩子将来职业的发展，尤其在领导岗位或者其他与人打交道的工作中都能发挥出其强势来。 四、如何结合孩子的性格优势进行培养？ 1、鼓励。发现并根据孩子的特点对其不同的个人品质进行鼓励是提升孩子内在动机的直接路径。其实最明显的例子，就是我们每个人都有我们每个人最热爱的活动。比如阅读、户外运动、独自玩还是跟小朋友在一起、有的会喜欢拆装玩具或物件、听音乐或爱唱歌等，为什么我们会被这些活动所吸引呢？答案就是这些活动非常符合我们的本性。心理学家曾提出过胜任力的观念，这个观念认为每个人都有想要表现出他的胜任力的这种动机，原理其实很简单，人的行为动机是希望得到奖励而避免惩罚，这些我们想要做的事情，都是从中可以让我们得到快乐的，比如孩子不懈努力学会爬，学会走路，学会说话等，我们家长根本不需要为他们的努力而奖励他们，是孩子成长的胜任力就足够支撑他们为之努力，他们不断重复，直到这些技能成为他们的本能。人们喜欢练习那些他们所意识到的能力，因此，这种享受能够让人们更加喜欢这种能力，或者提高这种能力的复杂程度。 2、使用。如何强化一个人性格优势呢？其实很简单，就是不断去使用这种性格优势。在日常生活中，我们从现在开始，可以尝试每天用一种新的方式去实践排在前3到前5名的性格优势。做简单的方法介绍： 总结：引用日本著名作家村上春树的一句话：每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。如果我们感觉自己无法成为最耀眼的存在并因此而黯然伤神，不如去努力寻找属于自己的森林。 嘉宾：陈其文 闫晓华 上传:谭宇新
