玉琢爱心课堂:智启财商 志愿同行
| 编号 | 2025035122 | 服务区域 | 辛店街道 |
| 服务地点 | 供应公园和胜利花苑商业街 | 所属团体 | 东营市玉琢手拉手青少年关爱中心 |
| 联系人 | 胡* | 联系电话 | 1865467**** 1865467**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2025-05-02 09:00:00 至 2025-05-02 12:00:00 |
2025年5月2日上午9点在供应公园和胜利花苑商业街组织了一场由大学生和高中学生带领三至八年级学生的财商课活动。一、 签到与分组：学生签到，现场分队，自我介绍与相互认识。活动中以小组为单位。二、财商课与任务分配 ；活动前的培训：1、礼貌说话，双手接物，完成推荐后真诚感谢。（眼看对方、微笑说话、介绍自己。）2、介绍书签上内容（全部是团队哥姐去上的大学、和哥姐工作的单位。）3、说出自己积极愿望，也祝愿对方，我们一起努力。推销要求：“一个”五元、十元“三个”，目标：每人推销三个书签“语、数、外”一本一个。a、在规定时间、范围内，参加活动成员，每人完成“六个书签”团队文创推销。 b、在活动体验过程中，保持礼貌尊重。小队成员要积极协作完成任务。 注：以队为单位分享观察记录，将所学知识与生活关联，看谁体验后收获最多。 三、团队协作友谊赛； 1、活动贴进适龄孩子生活与成长，激发参加成员对学与生活的兴趣。2、团队游戏，增加集体荣誉感。增强相互信任，打破自我设限，体现协作共赢 注：以竞赛方式进行，最后一名输了的小队接受“奖励”！ 四、活动总结与分享；1、小组总结分享：每组学生分享模拟经营体验感受及经历后的收获。2、家长总结：家长成员作为团队活动监护人，参加活动总结。 3、负责人总结：活动对适龄孩子成长的意义，关注参与的家长与孩子收获。 4、集体合影：全体参与人员拍摄大合照。活动意义：将所学与生活和成长关联，给予“适龄”青春期前后孩子“尝试”经历。在礼貌尊重与安全前提下，规定时间内完成活动任务。在哥姐带领下，敢于和陌生人分享团队成长，通过团队文创“书签”推销，锻炼语言组织与沟通能力，学会观察需求与换位思考，去提升适应陌生环境的能力。模拟载体：尝试推荐玉琢团队文创“书签”，积累生活认知与经营的认识。为未知而学，为未来而教，是玉琢的方向。让我们与您和弟弟妹妹们在生活与学xi中努力，在时光的验证下去耐心陪伴，期许收获的季节！
(注:负责人胡国强：制定活动整体流程及时间表，协调各小组分工。姜兰秋，伦彬城，李亚伦，吕帅泽，张禄昊，贾博程：带队组长，监督看护学生行为，避免擅自离队或危险操作。 郑树豪，岳琪森：担任中学生与志愿者之间的沟通桥梁。蔡文杰：维护比赛秩序，处理争议或突发中断情况。何家诚：拍摄活动照片、短视频，记录学生表现与团队协作瞬间。 刘勇：统筹物资分配（书签、比赛道具等）。上传活动：伦彬城
