20250804青春如火志愿服务队-河苗计划
| 编号 | 2025058796 | 服务区域 | 河口街道 |
| 服务地点 | 河盛社区 | 所属团体 | 河口区河口街道河盛社区志愿服务队 |
| 联系人 | 杜* | 联系电话 | 1516622**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2025-08-04 08:30:00 至 2025-08-04 11:30:00 |
2025年8月4日，上午8:30-11:30，齐家怡和胡静雯两位大学生志愿者参与河盛社区志愿服务工作，我们会协助社区工作人员组织孩子们完成暑假作业。面对不同年龄段、不同学科基础的孩子，我采取了“一对一”与“小组互助”结合的方式：对于作业中遇到难题的孩子，我会耐心讲解知识点，引导他们独立思考；对于进度较快的孩子，则鼓励他们担任“小老师”，帮助身边的同学，形成互助氛围。过程中，我们发现孩子们对新鲜事物充满好奇，常常会提出天马行空的问题，这也促使我不断补充知识，以更生动的方式解答他们的疑惑。剪纸课程是孩子们最期待的环节。为了让孩子们更好地接受这门传统艺术，我从简单的图案入手：先教他们认识剪刀的安全使用方法，再从对称图形（如窗花、五角星）开始练。起初，有些孩子因为害怕剪坏而不敢动手，我们便通过示范和鼓励，告诉他们“剪纸没有标准答案，每一个作品都是独一无二的”。随着课程推进，孩子们的手法越来越熟练，开始尝试创作自己的图案——有的剪出了可爱的小动物，有的剪出了社区的模样，还有的把家人的形象融入其中。当他们举着自己的作品欢呼时，我深刻感受到了传统艺术带来的快乐与成就感。这次实践让我跳出了课本，学会了如何与孩子沟通、如何组织教学。面对孩子们的调皮与困惑，我逐渐从手忙脚乱变得从容耐心，也懂得了“因材施教”的真正意义。剪纸教学中，我不仅巩固了自己的技艺，更学会了用孩子能理解的语言传递传统文化的魅力。孩子们的真诚与热情深深感染了我。他们会把自己画的画偷偷塞给我，会在我累的时候递上一杯水，这些细节让我明白，陪伴是双向的温暖。同时，我也体会到了“责任”二字的重量——作为他们的临时“小老师”，我们的一言一行都可能影响他们、对生活的态度，这份责任感让我们更加认真对待每一项工作。社区是连接家庭与社会的纽带，这次实践让我们看到了社区工作的意义：它不仅为家长解决了后顾之忧，更给孩子们提供了成长的条件。作为大学生，我们虽力量有限，但只要愿意付出时间与爱心，就能为社区带来温暖，这种“微小却实在”的价值感，让我对社会服务有了更深的认同。在河盛社区的实践，是一段充满意义的经历。我不仅陪伴孩子们度过了充实的假期，更在他们心中种下了对知识的渴望与对传统文化的兴趣。未来，我会继续关注社区服务，带着这份收获与感悟，在生活中不断提升自己，用实际行动践行青年的责任与担当。河盛社区给予我的实践机会，也感谢每一个孩子带来的温暖与成长。
本次活动：胡静雯负责提前到达现场做预备工作和后期的收尾保证活动正常
活动总结：杜保屹负责照片收集整理上传活动
