20250808青春如火志愿服务队-河苗计划
| 编号 | 2025060617 | 服务区域 | 河口街道 |
| 服务地点 | 河盛社区 | 所属团体 | 河口区河口街道河盛社区志愿服务队 |
| 联系人 | 杜* | 联系电话 | 1516622**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2025-08-08 08:30:00 至 2025-08-08 11:30:00 |
2025年8月8日，上午8:30-11:30，齐家怡和胡静雯两位大学生志愿者参与河盛社区志愿服务工作，对于低年级孩子，重点帮助他们理解题目含义，通过趣味问答巩固拼音、生字等基础知识；对于高年级孩子，侧重引导他们梳理数学公式、英语语法等难点，鼓励自主思考，培养解题思路。在辅导过程中，我发现部分孩子存在注意力不集中的问题，于是尝试用“奖励机制”调动积极性——完成当天任务的孩子可以获得一张“积分卡”，积累一定数量后可兑换小文具，这一方法有效提升了孩子们的专注度。尤克里里因其小巧易学、音色活泼，成为深受孩子们喜爱的乐器。考虑到孩子们零基础的特点，我们从最基础的知识开始教学：讲解尤克里里的构造、琴弦名称和持琴姿势，通过“数格子”的方式帮助他们记忆音位，先练单音弹奏，如《小星星》《两只老虎》等简单旋律；学简单乐器知识（如C、G、Am等），教孩子们用“换口诀”加快手指切换速度，尝试弹唱结合，选择《童年》《你笑起来真好看》等节奏轻快的歌曲；鼓励孩子们组成“小乐队”，分组排练后在社区活动中进行表演，增强他们的自信心和团队协作意识。教学中，我注重“玩中学”，比如用尤克里里模仿动物叫声、创编简单旋律，让孩子们在轻松的氛围中感受音乐的乐趣，不少原本内向的孩子也逐渐敢于主动展示自己。通过一个暑假的陪伴，孩子们在学业上养成了规律，暑假作业完成质量明显提高；在艺术方面，多数孩子能独立弹奏3-5首简单歌曲，对音乐的兴趣更加浓厚。更重要的是，他们的沟通能力和表现力得到提升，从最初的羞涩腼腆到主动分享想法，展现出了明显的成长。面对不同性格的孩子，我学会了灵活调整沟通方式，比如对调皮的孩子多一些耐心引导，对内向的孩子多一些鼓励肯定，组织能力和应变能力得到显著锻炼；每天的教学计划、孩子的安全看护、家长的沟通反馈，让我深刻体会到“责任”二字的重量，也理解了教师、社区工作者的辛苦；当孩子们用稚嫩的声音说“老师，我今天又学会了一个知识”，当家长们真诚地道谢时，我感受到了志愿服务的意义——微小的付出也能带来温暖的改变。在河盛社区的实践，是一次“教学相长”的宝贵经历。我不仅用知识和热情陪伴孩子们度过了一个充实的暑假，更在他们的笑容中找到了自身的价值。未来，我们将继续参与社区志愿服务，将所学与实践结合，同时也希望社区能开展更多此类活动，孩子们提供多元化的成长，让暑期生活更加丰富多彩。
本次活动：胡静雯负责提前到达现场做预备工作和后期的收尾保证活动正常
活动总结：杜保屹负责照片收集整理上传活动
