家长进课堂
| 编号 | 2019001205 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 东营市海河幼儿园中四班 | 所属团体 | 东营市海河幼儿园“海慧”志愿服务队 |
| 联系人 | 刘* | 联系电话 | 1886597**** 0546801**** |
| 服务时长 | 3小时 | 活动日期 | 2018-12-12 08:00:00 至 2018-12-12 11:00:00 |
2018年12月12日，海河幼儿园中四班组织家长进课堂活动，商佑一妈妈带领幼儿进行了《认识昆虫》的教育活动，孩子们听的认真，学的仔细，活动时间：上午8:00-11：00，家长志愿者还为孩子们带来了多样的昆虫标本。 一、猜谜语，引出昆虫的活动主题。 教师念蝴蝶的谜语儿歌，提问：这是什么动物？教师念蜻蜓的谜语儿歌，提问：这是什么动物？ 二、出示昆虫模型，激发幼儿的兴趣。 教师出示各种昆虫模型，让幼儿说出这是什么昆虫。教师引导：你知道它们生活在什么地方？爱吃什么吗？ 三、展示课件内容，讲述昆虫的形态特征和生活习性。 看着课件上的昆虫，启发幼儿说说：画面上有哪种昆虫？你知道这种昆虫的哪些知识？或者和小朋友们分享一下你和这种昆虫之间发生的故事。 教师加以补充，并渗透关于益虫害虫的内容。 比如，你知道蝴蝶是益虫还是害虫呢？为什么？（蝴蝶在幼虫时有爱吃嫩菜等危害，但在变成蝴蝶后有传播花粉和观赏的益处。） 引导幼儿讨论：我们应该怎么对待昆虫？ 四、分组观察各种昆虫模型，尝试说出昆虫具有什么样的基本特征。 每个小组可以分到8种昆虫模型，引导幼儿仔细观察，尝试说出这些昆虫都具有什么样的基本特征。 教师出示其它几种小动物，比如蜗牛、蜈蚣、蝎子等，让幼儿辨认它们是昆虫吗 五、介绍几种关于昆虫自我保护的知识，认识保护色。 教师介绍昆虫利用保护色自我保护的常识，让幼儿了解昆虫会通过变颜色来保护自己，这种变色保护自己的办法，叫保护色。 介绍几种常见的昆虫保护色。 扩展幼儿思路：你还知道哪些昆虫会利用保护色保护自己的？ 活动反思： 此次家长进课堂活动让孩子们了解很多以前没有认识的昆虫，丰富了孩子的眼界，开阔视野，从生物角度更加详细明白。是一次很好的经验活动。佑一妈妈认真的准备孩子们非常喜欢，谢谢佑一妈妈忙碌中来园带给小朋友们愉快的课堂经验。 活动组长：刘清爽 志愿者：刘清爽、王友荣、李梦雨、耿嘉鑫各3工时 活动总结、电子版整理及上传：刘清爽（1工时）
